先週に続き、今週も予定のない休日。これ、
もしくは、これ、
のはずだった。が、
今朝、髪の生え際の白いのがずいぶん目立つけど、
美容院まだだっけ？と、iPadのスケジュール表見るもなし。
あれ？と、お財布の中の美容院のカードを見たら、え？今日。
今まさにでなかったのはよかった。予約、15:00でした。
そろそろご飯と知らせてくれる腹時計みたいだ、私の白髪。
写真のクマはこの間のヒューストンのともこさんちです。
上、2017年。下、2023年。
ぬいぐるみは年とらない。ちょっと黒ずんでただけ^^
パソコンの画面、風景だったり花だったり動物だったり。
今日は動物で、夕方席に戻ったら、いきなりサイでした。
じゃあ今日のここはこれだなと調べたら。
サイの角の主成分は、ケラチンという繊維質で、
人間でいうとヒゲみたいなものなんだとありました。
（出典：ここ）
常々、サイの角は骨だろうと考えていたわけではないけれど、
あらま！とびっくり。
♪探しものは何ですか
この間、老酒会のことを書いたときに、
この写真を載せたかったのだけれど、見つからず、
ないまま投稿。
♪探すのをやめた時 見つかることもよくある話で
ではなく、今日は本気で探しました。
スマホの中の写真、フォルダに分けているのだけれど、
万という写真写真…を順番に一枚ずつ。
昨日と今日は、久しぶりの何も用事がなかった週末。
見たら、去年の10月の末以来の暇な土日。
それで、することないのでまず昼寝して、起きてから、
根性入れて、もう一回探してみたらありました。
探していた写真は、老酒会の発起人、
日本語教師養成講座修了生のおじさまたち。
今は昔、石田さんも稲葉さんも元気だった、夢の中。
♪夢の中へ 夢の中へ 行ってみたいと
まだ思わない。まだまだ。
私のブログをたどったら、2005年12月11日に、
老酒会の初めての記載がありました。
>>
中国大陸で日本語教師をしている養成修了のシニア、
いや、堂々シルバーの皆さんの連絡網ができたという
お知らせがありました。
その名を「老酒会」。名前の由来は、
１．全員、ロートルである。
２．中国語では老は尊敬の意味がある。
３．中国（チュウゴクのチュウと、ラオチュウのチュウを兼ねた）。
現在、会員は７名。・・・
>>
日本語教師養成講座を修了して、中国に渡った年配の男性から、
一人で寂しいから誰か仲間がほしいとメールがきたので、
すでに中国二ヶ所に渡っていたお二人それぞれとつなぎ、
東京の学校の私たちも加わって、老酒会の大元ができました。
それから20年、基本中国語圏で日本語教師をする修了生たちが
プラスマイナスしながら今日まできました。
なのですが、去年と今年、コロナ禍で会うことができない間に、
老酒会の礎を築いた方が、一人、また一人、病に倒れ帰らぬ人に。
・・・写真を発明した人に感謝です。元気な皆さんがここに。
（2016年、台湾で見た牛）
今日いらしたお客さんと近くのハラル対応の焼肉屋さんに。
混む前にとお昼少し前に行ったのですが、
ヒジャブ姿のイスラム教の人だけでなく、英語を話す観光客も
どんどん入ってきて、あっという間にお店がいっぱいに。
「お客さんどうですか？」「学校はどう？」と、
コロナの間、お店に行ってはママさんと慰め合ってきたのですが、
もう完全に戻った、いや、前以上になったことを実感しました。
SNS効果ですかね。
なんであれ、よかったよかった、めでたしめでたしの今日でした。
高校1年のときに初めて習った古文の最初が『枕草子』で、
「木の花は、濃きも薄きも紅梅」から始まる一文でした。
古文の先生の出身がちょっと北部だったからか、
（いや、北部だったら尻上がりのはずなのだけれど）
最後の〈紅梅〉を、♪ドミミミではなく、♪ソミドドと発音するのが
変だなあと思いながら、でもその通り読まなければ許されない感じで、
南部の東京アクセントの私たちも♪ソミドドと。
春になって紅梅を見る度に思い出す、怖かった古文の女性の先生。
どの文だったか、クラスの誰かが感想を求められて「乙女チック」と
言ったら、そんな言葉はありません！と激怒。
私は、日本語にチックをつけるそんな言い方が初めてだったので、
そのことの方に気を取られて、確かにそれはおかしいなあと。
何はともあれ春はやっぱり、まずは梅からですね。
おかげさまで無事帰国しました。
生まれ変わったら何になりたいかという質問に、
宇宙飛行士かオリンピック選手と答えてきました。
インターカルトに入って間もない頃、それを言ったら、
どうしてそんな、努力しなければなれないものにばかり？と。
ちょっと、なるほどと思いましたが、
考えてみると、今はお金さえあれば宇宙に行ける。
とびきり頭が良くなくても、おそらく虫歯があっても。
ここ、ヒューストンには宇宙センターがあって、
本当は今回も行くつもりでした。
が、誰でも行けるなら夢ではなくなったなという思いと、
宇宙を感じて未来を考えようと思っていた未来も、
人と会ったりオンラインで話したりして考える中で、
なんとなく収まりがついた気がして、行くのが面倒に。
なので、写真は前に行った、2017年のときのです。
2022年度にしたオンライン教育の実証事業で、
アウトプットするためには意味あるインプットが必要で、
中身のない話をべらべら…は別として、
言語能力としての話す力を習得するためには、
読むこと聞くことによって得た、中身そのものの知識と
よりよく話すための言語知識を基盤に、自分で考え、
自分自身のことばにする。そういうことをまとめにしました。
今回のここでの実証？も同じような段取りで、
とりあえずインプットして考えるというところまでは終了。
あとはそれをどう理路整然とアウトプットしてモノにするか、
…だなあと、何料理でも常に大量に盛られる大皿を前に。
飛行機に15時間乗って、ヒューストンに来ました。
機内で、本を足掛け4冊（って言わないか）。
読書は、6分間でストレスレベルを68%軽減するそうなので、
10時間くらい読み続けた私は、だったらすでにお釣りが
くるほどに解消しちゃったってことか^^;
空港には、ヒューストン在住の30年も前の養成の教え子、
というか、今は同じ志向、思考、嗜好の…とも子さんが
迎えに来てくれて、それから10時間!?喋りっ通した…な。
とも子さんは私をEdTechに導いた人。
話に聞いていた、なんぞの時に行く隠れ家というお店で
コーヒーを飲んでから、家にお邪魔して、北のメイン州に
住む、私たちの養成の先輩の小林先生に前触れなくコール、
顔見ながらしばらく懐かしいよもやま話。変わらない。
黄色いスクールバスが並ぶ中学校で、とも子’s sonを
ピックアップしてから、近くのホテルにチェックイン。
夕飯は6年前に来た時と同じお店で、5歳から11歳になった
彼と一緒に。
マスクをしないことに慣れてなくて、
瞬間瞬間に、あ、マスク！とドキッとしてしまうこの習性、
3月13日から、日本ででもですよねー。
さまざまなことをしているのですが、
殊に、生活者としての外国人のための日本語教育に関しては、
知って考える場を作ることが自分たちの役割だと思って
今日まできています。
「生活者としての外国人」のための日本語教師初任研修、
写真は、対面＋オンライン=総勢100名余でした報告会での、
運営に携わった北海道、東北、南関東、東海ブロックの皆さん。
報告会で各ブロックの深く熱い発表を聞きながら、
私、というか私たちの学校の仕事は、場づくりと、もう一つ、
種まきだなととても思いました。
そして今日はその事業評価委員会だったのですが、
評価委員の西原鈴子先生と伊東祐郎先生に同席いただいて、
そこで各ブロックの委員一人一人の思いと振り返りを聞きながら、
場を作って種をまく仕事だけれど、そうか、種はこうやって
もらうものなのだと、私は何者？感をさらに払拭できた今日でした。
ところで本日、日本語教育機関に関する法律案が閣議決定。
→文部科学省ホームページ。
聖徳太子のようなところがあり（と言ったら聖徳太子に失礼）、
一度に何人もの声が聞ける、いろんなことができる、したい、
・・・ので、毎日あれこれ違うことをしているような。
この間、学校を訪ねてくださったマリップさんと宗田先生。
今年度の文化庁長官表彰を受けられたマリップさんの賞状を手に。
主宰していらっしゃるNPO法人PEACEの日本語教室に、かれこれ
もう足掛け8年関わらせていただき日本語の先生を送っています。
何やら新しいことが始まりそうな予感。
ではなく、今日の午後、第一歩。きっと次は二歩、三歩。
2022年度の色々の報告書やら何やら、まだ残ってはいるけれど、
勝手に一区切りつけちゃった感じで、一人明後日の方に。
