こんにちは！加藤早苗です。

• 💋これから

  016月
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  「一週間のご無沙汰でした」は、玉置宏ですね。
  と言って、わかる人、おそらく少数。

  あっという間に金曜日。そして6月ですねー。
  忙し自慢はしたくないけれど、超超超超超。
  一週間を振り返ります。

  29日（火）は日本語教育推進議連の総会に。
  聞きながらノートはとったものの、プロにはかなわない。
  よって→こちらをどうぞ。
  私としては、会の最後に挨拶されたN会長代行、H事務局長が、
  完全に体をこちらに向けて（こちらとは日本語学校関係者席）、
  基本法成立後の日本語学校と日本語教育のこれからについて
  話してくださったこと、そのことに、今後の期待をかけたいと
  思いました。
  いろんな意味で非常に複雑な私たちなので、単純にはいかない、
  それわかります。…まず一歩踏み出したのだと信じたいです。

  その後の水木金は、会った会った会った、いろんな人に。
  話し合った、考えた、作った、中期経営計画。
  食べた、飲んだ、喋った、千駄ヶ谷、新御徒町、神楽坂で。

  めでたかった💕のは、20年以上前の養成修了生、
  ケニヤからエジプトに日本語教育の舞台を移した「Mr.個性」、
  tawaraさんがお嫁さんを連れて来てくれたこと。

  

  人間、伴侶によってこうも丸く穏やかに変わるのだ…を実感^^

• 👩‍🏫日本語教育人材の…（報告書）

  253月
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  土曜日に京都に行ったのは、
  日本語教育学会の関西支部集会で、
  文化審議会国語分科会（日本語教育小委員会）がまとめた
  報告について話すためでした。
  「日本語教育人材の養成・研修の在り方について」。

  小委員会の委員、10年務めて、今年度で満期退任。
  委員任期中の最後のお仕事、
  でも、3月2日に公開されたばかりのこの報告書についての会は、
  今回、記念すべき!?本邦初！…光栄なお仕事でした。

  報告のポイントは3つ。
  ①日本語教育人材の役割・段階・活動分野ごとに求められる
  資質・能力、教育内容、モデルカリキュラムを提示
  ②日本語教師の専門性を明文化
  ③日本語教師の養成段階での教育内容として「必須の教育内容」を
  提示。そして教育実習を必須としてその指導内容を提示

  報告書が公開されているので、関係の皆様はぜひご覧ください。
  →こちら

  

  B社の書籍販売ブース。たくさん並べてくださっていました^^

  

  こちら今日の桜。何かが始まる予感、だから好きな春の始まり。
  しかし、ほんとのほんとに、色々色々、次から次へとで、
  以降、桜を見上げる余裕、ない模様 (･_･;

• 🎞卒業写真

  243月
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  ♬あの頃の生き方を あなたは忘れないで
  あなたは私の 青春そのもの（松任谷由実）

  

  私が学生代表に卒業証書授与をした後、会場中で、
  クラス担任が学生一人一人に、証書を読み上げ手渡しします。
  あっちこっちでわあわあわあわあ。
  ここで会場に入って来た人は、
  おそらくまだ始まっていないと思うだろうなあと、
  その様子を見ながら思いました。厳粛<自由。

  

  今年は、正装と普段着(!?)に混ざって、袴や振袖姿が何人も。
  卒業生全員が一人一人壇上で一言ずつ話をし、
  教職員も全員が一人一人、ビデオメッセージに登場しました。
  ビデオのプロデューサーはMs.田栗先生。

  去年の創立40周年大同窓会には、招待されなかった在校生の彼ら、
  50周年同窓会に来てくださいね！…に皆、頷いていました。
  10年後、皆、どこでどうしているのでしょうね。まあそれは私も⁉︎

  

  今日はこれから京都に行きます。
  いろんなお仕事の機会をいただきありがたいです。
  が、ぎりぎりまで、ばたばたで、本当に申し訳ないです m(._.)m

• 🗺未来予想図

  082月
  Categories: 日本語教育界, 雑感 Comments: 0

  

  不本意ながら、流行の最先端B型インフルエンザにかかり、
  ほぼ回復ってあたりで、昨日は、お世話になっている
  J日本語学校の名誉理事長K先生の叙勲と学校の30周年記念の夕べ。
  じゃじゃじゃーん！帝国ホテル。
  お客様の顔触れ、国会中継やニュースで見る皆さんがたくさん。
  学校それぞれに、それぞれの歴史、有り様、顔、カラー。
  堅苦しいところの全くない、素敵な会でした。

  そして、明日から今年初の出張、
  特技は無理と無茶…を卒業して、ちょっとのんびりと、
  他のあの学校、この学校、その学校のどれでもない、
  我らのありたい姿など思い描きながら長い空の旅…の予定です。

• 🏡在留資格に「KAIGO」新設

  099月
  Categories: 日本語教育界, 雑感 Comments: 0

  スシ、テンプラはもちろん、アイキドー、ボンサイ、ツナミ、ヤクザ!?、
  などなど、今、世界で通じると言われる「元日本語（現日本語）」ですが、
  カイゴ（介護）もその仲間入りをするということでしょうか、
  いや、もうしてる？

  9月1日から、外国人の在留資格に「介護」が新設されました。
  対象は留学生として入国し、日本の介護福祉士養成施設で2年以上学び、
  介護福祉士の国家資格を取得した人。在留期間は最長5年、
  問題なければ無制限に更新できる。母国から配偶者や子供も呼べる。
  11月にはさらに仕組みが拡大され、外国人技能実習生の働く場として
  介護が加わる予定とのこと。

  人手不足の解消が目的であることは明らか。
  そして、そこで起こると予想される諸々の問題、思うところあまたですが、
  それらは色々な方があちこちで述べていらっしゃるので、別の視点から。

  

  たとえば、脳梗塞、くも膜下出血、認知症と診断されても、
  自立支援に向けた介護支援を受ければ、かなりの割合で、
  身体的・精神的・社会的機能の回復の可能性があると聞きました。

  自立支援に向けた介護支援の基本ケアは、
  水分、栄養、排便、運動の、パッケージとしての管理。
  倒れたから即入院または入所。上に書いたようなケアをしなかったら、
  そのまま一人では何もできない寝たきり状態につながる、
  ということだそうです。

  つまり今、人手不足と言っている介護施設にはますます入所者が集まり、
  人手不足はますます加速する、という構図。
  でも、まず自立支援に向けた介護支援をもっと普及させられたら、
  めぐりめぐって人手不足の緩和につながる。

  私はそれを支援したいと思います！

  もう20年くらい前の同じ時期に、知り合いの母君と、私の祖母、
  ちょうど同じ年頃の二人が、同じような怪我をして入院しました。
  うちの祖母は負けず嫌いで生きる気満々、
  それで、言われてもいない自主リハビリまでして完全に社会復帰。
  けれどその方の母君はそのまま寝たきり、そのうち呆けも入り…。

  これを読んでくださっている皆様、もし私にそういう事態が訪れたら、
  私を上に書いたようなことに対応している施設に送ってください。
  祖母の孫ゆえ、回復の自信ありますので。

• 👇縁の下の…縁

  248月
  Categories: 日本語教育界, 雑感 Comments: 0

  忍者を祖先に持つ知り合いが何人かいます。
  その中の一人が、
  「自分は決して表には出ない。
  情報を集めて、人や物事をつないで、結果、世の中を動かす。
  そういうのが得意なのだ」と。
  なるほど、その方まさにそんな生き方です。

  私も人と人をつなぎ、物と物をつないで今日まで。
  でも、忍者との違いは、自分自身もつながって、
  そのまま表面に飛び出てしまっていることですかねー~_~;

  「つなぐ、つなげる」は、
  インターカルト日本語学校創立40周年の総合テーマです。
  すでにお伝えしている12月の大同窓会の前後に、
  公開講座、記念公演、研究大会、フォトコンテストと、
  企画している色々、まもなく詳細のお知らせをしたく。

  

  こちら、nisshinkyoの縁の下の力持ちの皆さん。
  あ、縁の下の縁、縁があるの縁ですね。
  （縁はえんです。緑（みどり）じゃないです、念のため。）

  なんであれ、裏があるから表がある。表があるから裏がある。
  両者揃って、これ世の中なり。ですよねー。

• 郡山の季節

  037月
  Categories: 日本語教育界, 雑感 Comments: 0

  今日、郡山で日本語ボランティアの皆さんへの研修会。
  去年の今日も郡山で、Finger Boardのワークショップ。
  さらに3年前の明後日も郡山。『きらり☆日本語』のセミナー。

  縁です。
  今日も、とっても明るく賑やかで一生懸命な方々、
  外国にルーツをもつ学習者の皆さんと、
  日本語ボランティアの皆さんとの、たくさんの新しい縁。

  あっと言う間の5時間で、写真を撮る余裕なく、
  こちら、昨日の日本語能力試験（JLPT）を前に、
  当校学生おうしんさんがFBにアップしていた写真です。

  

  ドラえもんの暗記パンで覚えた語彙、試験に出たでしょうかねえ。

  今日、日本語の語彙のあれこれについて一緒に考えた郡山の皆さん、
  暗記パンがあればね、苦労ないですね。
  でも、それではgiveの側もtakeの側も醍醐味なし…かも。

  何はともあれ、福島の皆様、今年もありがとうございました！

• KAIらしさ

  236月
  Categories: インターカルト, 日本語教育界 Comments: 0

  

  元ハンガリー大使公邸を改装したレストランが会場でした。
  カイ日本語スクールの創立30周年記念パーティー。
  まさにカイ、これを人はカイらしいと言う…のだと思います。

  みんなでGO！の時代ではない今、
  学校も人も何もかも、
  「らしさ」を持つことがカギだと思っています。
  それもこれも含め、カイに、校長の山本さんに、敬意を。
  30周年、本当におめでとうございます！

  私たちは今年40周年、
  （※私が山本さんより10年上ということではない^^）
  今日はその記念行事の実行委員会をしてから恵比寿の会場へ。
  40周年の色々、10月後半から来年にかけて、
  インターカルトらしいんじゃないかなと思うことを（計画中）。

  40周年記念!? 1階ラウンジ改修工事は、着々と進行中です〜。

• いわき

  226月
  Categories: 日本語教育界, 雑感 Comments: 0

  

  私が初めて福島のいわき市に行ったのは1970年代。
  小学校の臨海学校ででした。
  理由はわからないのですが、
  それまで江の島・鎌倉だったのが、突然いわきの海に。

  その後、20歳の頃にサークルの合宿で訪ねたのが、
  先輩が就職した先の、いわきの老人ホームでした。

  縁て続くものですね。数年前にまた縁があって、
  県の国際交流協会の講座を依頼されるようになり、
  顔見知りの人たちがずいぶん増えました。

  今日のいわきでの日本語講座と研修会には、
  10数ヶ国からの学習者の皆さんと、
  そのサポートをする日本語ボランティアの方々、
  合わせて40名近く。

  温かく楽しいひと時でした。
  国を超えて同じ話題で笑えるのはいいなと。
  実は日本語の授業は久しぶり、
  お付き合いくださった皆々皆様に感謝です。

  いわきからの帰りの車窓、
  町が見えて、海が見えて、川を渡り、田畑が広がり、
  今、日が暮れて、また町になりました。

• 日本語教師 コタキナバルの会

  176月
  Categories: 日本語教育界, 海外 Comments: 0

  

  クアラルンプールより、nishioさんとnaitoさん到着。
  コタキナバル在住のkitadokoroさんと私と4人、
  海辺で語り倒し、
  夕方から、昨日授業を見せてくださったmerissaさんと、
  別の学校で日本語を教えるmelodyさん合流。

  異国マレーシアに住んで日本語を教える日本人の先生と、
  母国マレーシアで日本語を教えるマレーシア人の先生。
  どちらがネイティヴで、どちらがノン・ネイティヴか、
  と、ふと。

  一昨日東京で開かれた日本語教育推進議連第8回総会のテーマは、
  奇しくも海外での日本語教育。
  遠く離れたこちらで、
  私は私で、現実を見聞きして思うところあまたあり。