• 「日本の外国人労働者政策」包括的なレビュー

    315月
    Categories: 日本語教育界 Comments: 0

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    OECDからの報告でも、5人のパネリストの発言でも、
    当たり前に「語学学校」「日本語教育」という言葉連発。
    私たちは何ができているのか、どこの誰と何をすべきなのか、
    ・・・頭を巡らせながら。

    ハイブリッド開催。会場に行って参加しました。
    旧知の人々含め、多方面、多分野の方々で会場はいっぱい。

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    帰りの内幸町あたり。
    本来の私にとって、とてもとても有意義な時間でした。

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