おそらく工事中だから、これ、新しいホームの壁に変わる前の状態。
一番歴史の長い銀座線だから、このままでいいようにも思いました。
昨日は、午後から夕方までの’外であり内である’皆さんとの会議に出て、
その後そのまま中央線と銀座線と東武伊勢崎線に乗って実家に。
一泊して、今、明日の仕事のために戻る途中です。
今までしてきた歴史と、その途中の色々と、そして次なる時代と、
それらをスムーズに繋げることは、そんなに簡単じゃないですね。でも、
誰のどんな想いや感傷があっても、地下鉄神田駅の壁は変わります。
私たちも今こそ変わる時だと思うのです。
『為せば成る為さねば成らぬ何事も』です。『成らぬは人の為さぬなりけり』 です。
今朝の代々木オリンピック記念青少年センター。
地は曇り空、柄は葉なき新芽を抱く枝。
こんな生地があったら浴衣を作りたいなあと思いながら。
ちらつく雪を窓の外に見ながら、
日本語教育機関トップセミナーの分科会。
学校は40周年、私は30周年と、
予定していたわけではなく口から出た自己紹介での一言。
わっと笑いが起こったのですが、
そう、もうそんなに長いのです。学校も私も。
私が今の立場になったのは41の時です。
それを遠くで伝え聞いた人が、え？あの加藤先生が？
あの歴史とあの規模のインターカルトの？と、
要は違和感…だったのだと思いますが、そう思ったと
この間、十何年ぶりに会った人から聞きました。
（まあ、それは正しい。教師上がりの女じゃ危ういね
という噂が立った国も…。←このやろー！と思った~_~;）
でも、41でも何でも、結局は何となく今日に至る、なので、
やらせてみたら、できちゃうのだから、
若い人にどんどん任せたらいいのだと、浴衣の柄とは別に、
今と未来のことをたくさん話しながら思ったのでした。
「あんたねえ、そんなきれいごとばっかり言ってたら学校潰れるよ」
と真顔で言われたことがあります。
当時、私は公の会議にデビューしたての若輩者、
なので、業界のドンのようなその方に言い返すことはできず、
「ありがとうございます」と一応お礼を言いました。
が、その数年後、その方が経営する学校がなくなりました。
もう10年以上前のこと。
当時、その話で持ちきりになるほどの大きな出来事でした。
こちら、先週の土曜日に行った、中学の同級生、
鈴木君の巣鴨のお店のトイレにかかっていたカレンダー。
相田みつをさんは同郷で、
私の父はご本人の後輩、母は妹さんと同級生、
私も高校時代に娘さんが同学年にいた、という、そういう存在。
で、この足利弁で書かれた詩で言いたいこと、よくわかります。
しかし！我らが生業としているこの仕事、きれいごとが通らなくてどうする。
私たちがしているのは「教育」なのですよ！
金儲けをしたかったら、もっと儲かる他の仕事をしてください！
という台詞を今まで何度言ってきたことか。
年取ったので、誰からも「あんたねえ」とは言われないけれど、
心の中で思われてるな、と思うことはよくあります。
—–
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本日、二度目の投稿です。
学校でオリエンテーションをした後、新宿で、あいうえおの会。
1900年代の最終盤、日本語学校数校でしていた、
留学生の進学を考える研究会がきっかけで知り合い、
その後、飲み仲間になった5つの学校の方たちとの会。
あいうえおは、いつも集まる新宿のお店の名前です。
20近く上、15くらい上、10くらい上の皆さん…で、私は最年少。
引退ほかの理由で日本語学校に籍を置くのはもう二人だけですが、
会えばやっぱり昔のまま（私も30代）で、とっても心地よいです。
今では、年にやっと一度会うくらい。。
でも、いつも何かこれからへのヒントみたいなものをもらいます。
なんと、今日も！ 行ってよかったo(^▽^)o
その中のお一人が詩集を出しました。
私の信条。難しいことをいかに分かり易く言うか。（重要！）
ここにある詩はまさにその実践版…が、私の読後感。深いです。
などなどの本日、11,502歩。（凄いけどその分食べてる。。）
昨日の「日本語教師採用合同フェア」、
第1部のパネルセッションで、学生たちが話したこと。
忘れないうちに、メモしたことをここに。
セッションのタイトルは「こんな先生に習いたい」でしたが、
「よくない先生」というところで、MEMO欄にささっとメモ。
・自分のペースで授業を進めてしまう先生
・外国人留学生の気持ちを理解できない先生
・はっきり説明できない先生
・学生に甘すぎる先生
・学生にきちんと注意できない先生
・学生のそれぞれの個性を考慮しない先生
・言葉だけ教える先生
文字にしてみると、当たり前のことのように見えるけれど、
厳しくしてますか？ きちんと説明できていますか？
言葉以上のものを提供していますか？
学生たちはちゃんと見るとこ見てるなあと改めて。
学生に対して、子供の対応をしないで、
授業の内容ももっと大人向けのものを…にも、なるほどでした。
司会の中村先生が、会場のこれから日本語教師を目指す人達に、
文型とか導入とかドリルとか、それとは別の大事な部分が見えた
のでは、というようなことをおっしゃっていましたが、
そうですよね。
ところで、今改めて、昨日のフェアの冊子を見て初めて、
我が沼田先生がフェア実施委員長であったことを知りました。
見習いたい、その謙虚さ。もう、ほんとに私はどすこい！です。
いろんな感動があった土曜日。
いきなりの写真、手前が本日最初の感動、許ぺシュンさん。
with 高橋さんと私。
今日は、日振協主催の「日本語教師採用合同フェア」。
その第1部の「パネルディスカッション」にペシュンさん。
カイと新宿と青山国際の学生さんたちと一緒に、
思わず_φ(･_･ メモメモの話の数々。…それは後日書きます。
※彼らの前に登場したという、委員の沼田先生のお話は、
ちょっと遅刻したため聞けず。残念。
このフェア、今回は第1回の開催。
この、学生たちによるパネルディスカッションは特に、
日振協ならではのとっても良い企画だったと思います。
第2部は「個別相談」。
インターカルトもブースを出し、島崎先生と佐々木先生と、
途中から（学校での文化庁の講座を終えて来た）田栗先生が。
※私としたことが三人の写真、撮り忘れました。。
お腹が空いて、会場をふらっと抜けて、一人で吉野家の牛丼。
並盛Aセット。生野菜と、みそ汁をとん汁に変更。
3時近くという中途半端な時間、お客は私を含め全員女性。
最近、一人で入るのに躊躇ない…。女性対応の成果ですね。
フェア第2部の成果は、
私はふらふら隊で他校の人たちと会っては喋りしていたので、？？。
帰りの道々聞いた話では、テーブルに座ってくださった方たちと、
実りあるお話ができたようです。
終了後、両国へ。相撲見物ではなく（これ、両国駅です）、
こちら。雷ストレンジャーズ。
イプセンの「フォルケフィエンデ―人民の敵―」。
上演台本・演出の小山ゆうなさんがお友達なんですが、
作品、この前見たのもその前見たのも、そして今回もまた脱帽。
いい仕事。
とても重く自分にズシンとくるものを抱えて、
（これもいつか書きます）
電車に飛び乗り、帰ってきました。一日、終了。
毎年、この時期になると蘇る、
♪毎度毎度のお誘いにいやだいやだとほほほいのほい♬
昔々の、年末に流れた胃薬のTVコマーシャル。
まだ11月になったばかりなのに、
今年は、先週からぽつりぽつり、今週からは本格的に、
ほぼ毎夜毎夜、いやだいやだ、ではなく、ほほほいのほい。
今日のお店。
日本語教育の世界、今うねうねと動く。
・超党派の国会議員が「日本語教育推進議連」を発足
・文部科学省が法務省告示の日本語教育機関の状況を公表
私のほほほいのほい、もちろん仕事の方たちと…。
日本人はなぜ、
話しかけられると、笑って手を振って後ろに下がるんですか。
今日の大阪での講座「異文化を学ぶ！」、
受講生の方が、実際に外国人から投げかけられたという「なぜ」。
話しかけられると、愛想笑いして手をかざして後ずさりする…は、
「えー、私、英語できないの、寄ってこないで、私に聞かないで！」
ですねー。
いや、中学までの英語でも、やさしく言ったら日本語でも、
いやいや、筆談でも身振り手振りでもいいんですよ。
訪日外国人の増加、企業のグローバル化、少子高齢化社会の到来、
色々な理由で、これからもっともっと国内での外国が身近になり、
つまり、一緒にいることが普通になることを考えると、
今日のような講座での気づきはとても意味ありですね。I hope so.
一昨々日、帰国して以来、
柿、お米…と、日本礼賛みたいな写真をアップし続けているので、
今日は、インドネシアのサンバル。見ての通りの唐辛子の調味料。
彼の地での食事どきの私の必需品！
いいものは、こっちにも、あっちにもあります。
その時していた仕事を辞めて、日本語教師になろうと決めた、
ちょうどその年に学校を設立された専門学校さんの、
創立30周年記念パーティーにご招待いただき、出席しました。
その学校は当時私が住んでいた家の近くで、
新しい学校ができたなと思ったことも覚えています。
同じ時にスタート、同じ30年。
招待客300名へのご披露の中で、素晴らしい発展の様子を改めて知り、
自分の小さな30年とは比べものにはならないけれど、
ああ、私も30年なんだなと感慨深いひと時でした。
パーティーの終了後、これからの30年を担う人たちと、
（私、鼓膜に穴開けて、喉のイボ癒えぬのに）0時近くまで ^.^
たくさん話して自分の役割が見えた気がして、…今、深夜の満員電車。
（蝉の鳴き声入り動画もあります→IMG_9921）
どうも白羽の矢を立てられやすい(!?)ところがあって、
12年前の第一回は委員として、
最終回の今回はパネリストとして関わらせていただいた
（まさに「〜せていただく」という気持ち）
実践研究フォーラムが終わりました。
関係の皆々皆様、二本の矢をありがとうございました。
追いかけて、追いついて、飛び越えて。
今回のハードルは高いというか、一人だけ色違いというか、
己の安請け合い振りにがっくりきた瞬間もありましたが、
私の残りの日本語教育人生のためになるであろうテーマを、
考え、議論（対話）することができたのは大収穫でした。
帰り道、アブラゼミとミンミンゼミの大合唱を聞きながら、
ああ、今年も夏が終わっていくなあと、まだこれからなのに。
さぁて、今日を経て、私は何に向かっていくのか。
